Opération Chocolats de Noël 2021
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Le lundi 22 novembre, vos représentants se sont rendus à la salle des fêtes pour le conseil d’école.
Vous trouverez ci-dessous notre compte rendu !
Tous les 3 ans, les Inspections Académiques lancent une consultation pour l’organisation du temps scolaire des écoles. Et nous arrivons au terme des 3 ans ! La mairie a donc fait appel à nous pour vous consulter et organiser un petit sondage (en bas de page) ! Date limite de vote : 25 novembre 2021 !
Laissez-nous vous donner quelques pistes de réflexion, avec un petit rappel des horaires actuels.
heures | Lundi | mardi | mercredi | jeudi | vendredi |
7h – 8h35 | AIC | AIC | AIC | AIC | AIC |
8h35 – 11h45 | école | école | école | école | école |
11h45-13h35 | AIC/repas | AIC/repas | AIC/repas | AIC/repas | AIC/repas |
13h35-16h00 | école | école | AIC | école | école |
16h00-17h00 | AIC | TAP | AIC | TAP | TAP |
17h00-19h00 | AIC | AIC | AIC | AIC | AIC |
Avantages côté parents : Pour les enfants dont un des parents est disponible le mercredi, la semaine des 4 jours peut se révéler agréable ! Un jour de plus à profiter notre enfant ! Par ailleurs les enfants finissant 45 minutes plus tard, cela suffirait à certains parents de ne pas avoir à payer d’AIC le soir. Côté enfants : Pour certains enfants, cette coupure dans la semaine leur permet de souffler un peu !
Inconvénients côté parents : Pour les parents qui travaillent, cela représente un surcoût ! En plus de payer l’AIC le soir, ils payent également le mercredi matin ! Une majoration de 3 heures par semaine, ça n’est pas négligeable ! Côté enfants : Le rythme des enfants est bousculé lorsqu’il n’y a pas école un jour pendant la semaine. Il est prouvé que le lundi, les enfants ont des capacités d’attention moindre du fait du décalage pendant le week-end et donc de la fatigue. Là, 2 jours par semaine seraient affectés, lundi et jeudi. Par ailleurs, les capacités d’attention en fin de journée ne sont pas de même qualité que celle de la matinée.
Avantages côté parents : Le coût de l’AIC ! Quand on a déjà un budget AIC conséquent parce que nos amplitudes horaires nous obligent à mettre nos enfants à l’AIC le matin et/ou le soir, les 3 heures supplémentaires du mercredi ne passerons pas inaperçues ! Pour les parents qui ne travaillent pas ces jours là, ça peut aussi nous permettre de nous dégager un peu de temps libre ! Côté enfants : Les capacités d’apprentissage sont de meilleure qualité le matin ! C’est scientifiquement prouvé ! Sur 24h d’école hebdomadaires, ces 3 heures représentent 1/8ème du temps scolaire !
Inconvénients côté parents : quand on est fatigué, c’est 5 jours de contraintes au lieu de 4 ! Mais soyons clair, les enfants eux, ne nous épargneraient pas quoi qu’il arrive ! Côté enfants : Pour certains enfants, les lève-tard, c’est 1/2 journée de plus à se lever tôt !
Semaine de 4 jours et demi : pourquoi elle correspond mieux aux rythmes… (enfant.com)
Ecole 4 ou 5 jours : quel rythme scolaire pour nos enfants ? – mpedia.fr
Cette année vos représentants ont plein de projets pour vos petits loulous, après validation bien entendu des directrices et de la Mairie :
– Sécurité routière : pour que nos loulous soient en sécurité aux abords de l’école.
– Sensibilisation aux écrans.
– Lutte contre la violence à l’école et harcèlement : nous essaierons de travailler avec la brigade de Grenade.
– Formation de vos enfants aux 1er secours : nous solliciterons nos pompiers de Grenade ou des formateurs.
– Projet écologique avec création de charte, mise en place de composteurs, plantations de plantes mellifères, etc.
– Projet handicaps : sensibilisation des enfants aux handicaps visibles et invisibles, et notre projet le plus ambitieux : fournir quelques bureaux-vélos à l’école élémentaire.
– Diverses fabrications : d’objets, de confitures ou compotes (les fruits et fournitures seraient fournis par l’association), puis ces superbes productions seraient ensuite vendues à la sortie des classes.
Et si la situation sanitaire nous le permet, une jolie fête pour nos enfants en fin d’année !
Vous pouvez nous aider ! N’hésitez pas à vous investir en participant à nos actions ! Notre équipe vous remercie !
En début d’année, vous avez reçu de la part de l’école une demande de participation à la coopérative scolaire. Et maintenant, nous vous sollicitons à travers des ventes de chocolats et de sapins ! Nous allons tout vous expliquer !
La coopérative scolaire est une association dont nos enfants sont les membres. Les enseignants en sont les mandataires. La provenance des dons est de nature multiple : dons des parents, de la commune, ou d’associations, ventes d’articles, de photos de classes, etc.
Ces projets pédagogiques mis en place par nos enseignants sollicitent la coopérative scolaire : par exemple une initiation au théâtre qui peut aboutir par l’intervention d’une troupe au sein de l’école, initiation à la nature, avec une sortie en bus à la forêt de Bouconne, ou encore un projet patinoire, où la coopérative prendra en charge location de l’équipement et trajets en bus. Cela peut être aussi la création d’un potager, avec achat des carrés potagers, et du terreau on encore l’achat de livres nécessaires à la mise en place du projet, une sortie cinéma, ou un voyage scolaire qui sera l’aboutissement du projet scolaire de l’année ! Mais ça peut aussi être l’achat de fourniture pour la classe !
Plusieurs écoles peuvent aussi participer aux projets, et aboutir à des spectacles de nos enfants : chants, danses, etc. Les intervenants extérieurs (professeur de chant, ou musicien, professeur de danse, mais aussi chauffeur de bus !) sont rémunérés alors par la coopérative !
L’idée de la coopérative scolaire est de permettre à tous les enfants de bénéficier de ces activités, que les parents aient cotisé en début d’année ou non ! La coopérative scolaire de l’école Gouze est affiliée à l’OCCE et bénéficie donc de supports, mais également d’une assurance pour les sorties, les remboursements annulation, et peut demander aussi un soutien pour certains projets.
L’association apporte un soutien supplémentaire à la coopérative, pour que les projets de l’école soient plus grands !
Ce soutien peut se faire de plusieurs façons :
Nous nous positionnons en co-éducateurs, travaillant en collaboration avec les équipes enseignantes, et celles de l’AIC. Nous proposons également des projets en faveur de nos enfants, dans un intérêt citoyen et collectif ! Ces projets peuvent être mis en place dans l’école, mais aussi en dehors !
Vous pouvez tous faire parti de notre association, même si vous n’êtes pas représentant ! Comment ? En participant lors de nos ventes, soit en diffusant nos actions à votre entourage, soit en participant aux achats. Vous pouvez également nous donner un peu de votre temps lors de certaines actions ! Enfin, vous pouvez nous mettre en relation avec des contacts associatifs pour aider nos projets pédagogiques !
Rejoignez-nous, on vous attend !
Noël approche ! Vos représentants lancent l’opération Sapins de Noël : achetez votre sapin nordmann et soutenez les projets des enfants, de l’école et de votre association !
Ces beaux Sapins nordmanns sont d’origine Française, produits à Montfumat, 19140 Saint-Ybard en Corrèze où ils attendent bien sagement le début de l’opération !
Pour les commander rien de plus simple nous avons mis en place pour vous le règlement par PayPal ! Précisez simplement la taille que vous préférez : avec ou sans pied, de 1m à 2m50 puis réglez votre commande avec votre compte PayPal ou sans mais à l’aide de votre carte bancaire(en cliquant sur le bouton carte-bancaire) juste un peu plus bas sur cette page.
Vous pouvez également, renseigner le bon de commande qui vous a été remis devant l’école (ce bon est également disponible en PDF imprimez-le si besoin) puis remettez-le dans les boîtes aux lettres rouges de vos représentants accompagné de votre règlement par chèque à l’ordre de « APE Gouze » ou espèce.
Pour ce qui concerne le paiement, il est à réaliser à la commande ! La réception de celle-ci se fera sur le parking de l’école Jean-Claude Gouze (rue du Port Haut, 31330 Grenade). Le dimanche 5 décembre de 10h à 12h par les bénévoles de l’association. Si l’opération sapins de Noël est un succès nous la reconduirons l’an prochain.
C’est la fin de l’opération Sapins de Noël !
17 sapins ont été commandés !
Merci à tous pour votre implication.
Vous êtes gourmands ? Nous aussi ! Alors cette année, on attaque fort ! Nous avons choisi des chocolats fabriqués en France. Certains sont issus du commerce équitable et/ou de l’agriculture biologique.
Les fêtes de Noël sont l’occasion de déguster et d’offrir des chocolats. N’attendez plus pour vous faire plaisir ! Vous bénéficiez de 10% de remise sur tout le catalogue.
En plus vous faites une bonne action! 25% du montant des commandes est reversé à l’association pour financer ses projets. Grâce à vous, les enfants pourront participer à de nombreuses activités. Alors n’hésitez pas et faites-en profiter votre famille, vos amis, vos voisins et même vos collègues !
Pour commander, c’est simple !
La date limite pour passer commande groupée est le : mercredi 17 novembre
Un grand merci à vous les bénéfices retirés de cette action permettront d’aider en la réalisation des projets des enfants, de l’école et de votre association !
Le catalogue en ligne, c’est par ici : https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/Catalogue_Saveurs_Chocolats_pdf_735
Vous n’aimez pas le chocolat ? Vous pouvez aussi nous aider à concrétiser les projets des enfants en vous offrant un beau sapin Corrézien de Noël !
A bientôt !
Les élections des représentants approchent à grand pas ! Parce que certains d’entre vous se posent la question, voici le mode d’emploi !
Vous avez reçu pour chacun des parents : la ou les listes des parents qui se présentent, une enveloppe de couleur, une enveloppe blanche tamponnée. Cette année, il y a une liste pour la maternelle, une liste en élémentaire
Vous prenez la liste et la pliez en 2 et vous la glissez dans l’enveloppe de couleur.
Puis vous glissez l’enveloppe de couleur dans l’enveloppe blanche.
N’oubliez pas de remplir vos nom, prénom, et adresse. Enfin, signez.
Donnez cette enveloppe à votre enfant, ou glissez-la dans le cahier de liaison, ou encore, remettez-la directement à l’enseignant de votre enfant avant vendredi 8 octobre ! 1 parent, 1 enveloppe !
L’abstention consiste à ne pas voter
Le vote blanc consiste à ne mettre aucun bulletin dans l’enveloppe ou un bulletin de la même taille sans nom. Même si ce vote est comptabilisé, il ne prend pas part aux résultats finaux.
Le vote nul consiste à raturer, ou déchirer un bulletin, ou autre chose avec la liste. Barrer un nom, faire des cœurs autour du nom de notre BFF (meilleur ami au monde), ou des paillettes, c’est un vote nul ! Ce type de vote ne prend part aux résultats finaux non plus.
Un vote valable, c’est un bulletin juste plié en deux, dans l’enveloppe de couleur (comme aux présidentielles, ou aux municipales ! Ha oui, c’est sérieux quand même !)
Même si vous souhaiteriez que ce soit votre meilleur ami qui soit élu, vous votez pour une liste ! Mais dites vous que les parents d’élèves fonctionnent en collaborant. La tête de liste est juste l’interlocuteur privilégié des directrices.
A vos bulletins ! Prêts ? Votez !
Chaque année, nous votons pour une liste. Mais une liste, ça n’est qu’une succession de noms ! Alors cette année, vous pourrez mettre quelques visages sur des noms. Laissez-nous vous présenter nos équipes de l’association des parents d’élèves de l’école J-C Gouze.
Constituée des 4 membres des représentants des parents d’élèves de l’année 2020-2021, notre équipe a fondé au mois de juin 2021 l’Association des Parents d’Élèves de l’École J-C Gouze.
Notre liste est constituée de 14 membres. En plus de l’équipe fondatrice, voici notre équipe :
Tonia Lourdeaux
Je suis conseillère de vente dans un magasin, maman de 2 enfants Clément qui est en 2nde et Laura qui est en classe CE1/CE2 avec Mme FONTAN et Mme RIBIER, et être représentante pour moi, c’est une première ! C’est important pour faire bouger les choses !
A très vite !
Arnaud Hayum
Pour moi être représentant est aussi une première. Mais ça me permettra de mieux comprendre le fonctionnement de l’école et de contribuer à l’améliorer. Mon fils Gabriel vient de rentrer en CM2 à Dieuzaide, dans la classe de madame Merchadou, il était dans une école plus petite avant.
Anastasia Bartkowiak
Je suis la maman de Jules ( CE2 à Dieuzaide) et Hugo 2 ans.
Ravie de rejoindre le groupe des parents d’élèves, une grande première ici!
En suppléants : Agnès Roussel et Mireille Péguy
Nos équipes de bénévoles s’engagent pour vous.
Pour connaître le rôle d’un représentant, allez consulter notre article : Devenir représentant de parents d’élèves (RPE) – Association des parents d’élèves – École J-C Gouze
Echelonnement trop long, ou trop court, parents qui courent sur 2 ou 3 écoles ou qui trépignent, enfants qui doivent patienter sous une pluie battante. Nous avons reçu de nombreux messages de parents d’élèves pour qui l’échelonnement des entrées et sorties posaient problème. Sachez que nous cherchons des solutions !
Avant tout, il faut savoir que sur l’école Dieuzaide, la mairie a mis en place depuis son ouverture l’AIC fratrie gratuitement. Vous pouvez déposer votre enfant à partir de 8h20 (soit 15 minutes avant l’école). Et le soir, vous pouvez les récupérer jusqu’à 16h15 (soit 15 minutes après). Il est donc recommandé de commencer la tournée par cette école le matin. Pour le soir, cela dépendra de l’heure de sortie à l’école Gouze.
Nous avons pris contact avec la mairie, les directrices, l’inspection de circonscription et des parents d’élèves d’une école à peine plus petite. Voici les réponses que nous avons obtenu.
Pour eux, les entrées et sorties sont échelonnées, tout comme nous. Les enfants entrent entre 8h35 et 8h45, et le soir sorties entre 16h et 16h10. Cette école a une classe en moins que notre école pour l’élémentaire. Mais la configuration est plus pratique pour les parents d’élèves.
Nous leur avons demandé un soutien en étendant l’AIC fratrie mis en place sur l’école Dieuzaide au complexe Gouze en entier. Ensuite, nous leur avons demandé également s’il était possible également de mettre en place un pédibus ou une navette pour rapatrier les enfants scolarisés à Dieuzaide sur l’école Gouze pour les familles qui habitent du côté de la rue du Port Haut, et qui courent déjà pour les 2 écoles, ou ceux qui sont à pied. Malheureusement, les caisses de la mairie, vidées par la crise covid ne le permettent pas. Il faut comprendre également que ce problème ne se posait pas avant la crise sanitaire. Toutefois la mairie est sensible à la problématique. Voici ses propositions :
-elle invite les parents de fratries qui n’ont pas de moyen de locomotion, et qui habitent loin de l’école Dieuzaide, à se rapprocher du guichet unique. Si la solution ne serait pas immédiate, ils feront une demande de modification du trajet du bus qui s’occupe actuellement du ramassage des enfants sur les écoles à 17h. Ce transport serait pris en charge. Attention ! Les parents qui demandent cette aide s’engagent à mettre leurs enfants au bus tous les jours !
-elle invite les parents à inscrire éventuellement 1 enfant à l’AIC ou au TAP pour soulager la pression qu’ils ressentent pour récupérer les enfants. Par contre, il faut se rappeler que l’AIC est un service payant, le TAP est quant à lui gratuit, mais uniquement le mardi, jeudi, vendredi. Les familles qui seraient en grande difficulté de paiement pourraient être orientées vers le CCAS pour obtenir de l’aide.
-Si des parents se portent volontaires, elle peut fournir des gilets jaunes et les faire bénéficier d’une formation de sécurité routière.
Que ce soit élémentaire ou maternelle, les directrices sont soumises au même protocole. Elle doivent appliquer strictement le protocole et proposent soit de mettre les enfants à l’AIC, soit de prendre patience, et d’attendre la fin des protocoles. Malheureusement, personne ne sait quand ils finiront ! En tout cas, leur message le plus important est de ne pas paniquer. Les enfants sont quand même accueillis, et le soir, ils ne sont pas mis à la porte. Si Mme Vaille a demandé à son équipe plus d’assiduité pour les horaires, Mme Huijsing fera plus attentions aux heures d’ouverture du portail. Elles comprennent que nous avons des difficultés. Elles lancent un appel à l’apaisement. Rappelons-le, elles ne sont pas responsables de la situation sanitaire, ni du protocole. Elles ne font qu’appliquer les ordres émanant du ministère de l’éducation.
Nous avons exposé ce jour les problèmes que nous rencontrons. Et nous avons demandé quelques explications complémentaires.
Voici les réponses que nous avons obtenu :
Le ministère met en place un protocole à l’échelle nationale. Le rectorat exige la mise en application par les directeurs. Les directeurs DOIVENT appliquer au mieux le protocole selon de nombreux critères.
Les directions des écoles doivent prendre en compte à minima : le nombre de classe, les conditions d’accès à l’école, la sécurité sanitaire et les conditions d’application du protocole (lavabos disponibles, non brassage des niveaux etc.) et la mise en application du plan vigipirate renforcé. L’école Gouze n’a qu’1 entrée principale, en goulot qui plus est, et 1 entrée sur le parking enseignant. Elle ne dispose que de 3 espaces pour se laver les mains. Ceci explique que les échelonnements ne se font que 3 classes par 3.
La principale préoccupation des directeurs est et doit être de garantir la sécurité des enfants dans l’école tant du point de vue sanitaire que du côté vigipirate !
Pourquoi dans les autres écoles, c’est différent ? Parce que les structures scolaires ne se ressemblent pas toutes (les accès plus ou moins nombreux, les nombres de classes. ) Il y a plusieurs niveaux d’application du protocole sanitaire au sein même d’une même circonscription ! Mme Huijsing n’a pas besoin d’échelonner les entrées et sorties, les enfants étant directement répartis dans les classes. Mais elle doit échelonner les horaires du midi (sauf le mercredi) et la cour de récréation est coupée en 2. L’école Dieuzaide n’a pas besoin d’échelonner non plus les entrées et sorties ni de séparer la cour, il n’y a que 3 classes sur l’école. Par contre, elle pourrait disposer de 3 points d’accès piétonniers sécurisés ! L’élémentaire de Gouze quant à elle accueille 10 classes. La directrice doit échelonner les entrées et sorties, organiser 2 rotations de récréation, et certaines classes doivent manger dans leur classe.
Et bien pour nous, nous allons devoir encore patienter. A défaut de pouvoir modifier les conditions d’accueil de nos enfants, nous pouvons organiser un réseau de parents solidaires ! Quelques parents s’organisent déjà ça et là ! Pourquoi ne pas le généraliser ? Voici quelques initiatives déjà en place :
Pour les parents ayant un enfant à Dieuzaide et l’autre sur Gouze, un parent rapatrie des enfants depuis l’école Dieuzaide jusqu’à l’école Gouze. En échange, les parents qui attendent à Gouze prennent en charge l’enfant du chauffeur !
Sur Gouze, les parents ayant des enfants sortant à la même heure côté maternelle et élémentaire, un parent s’occupe de la maternelle, l’autre de l’élémentaire.
Pour ceux qui ont des horaires de sortie éloignés, pourquoi ne pas envisager de demander de l’aide aux parents qui ont des enfants dans la même classe que le vôtre ?
Afin de faciliter la vie de tous, nous devons user de solidarité !
Vous souhaitez faire parti d’un réseau solidaire ? Ou bien vous rencontrez des difficultés ? Pour cela, nous vous invitons à vous faire connaître auprès de notre association grâce à la boîte mail monrpe.gouze@outlook.fr
N’hésitez pas ! Plus nous seront nombreux, plus nous pourrons nous faciliter les sorties !